En una primera fase, se tenían proyectos aislados de área. Luego, viene una transversalización de trabajo con las áreas de matemáticas, ciencias naturales y tecnología. Con los años, se fue estructurando el trabajo al desarrollo de procesos investigativos, las razones motivadoras, fueron: iniciativas de los docentes y la identificación de falencias investigativas de los egresados al llegar a la universidad. A nivel interno, se evidenciaba la dificultad de los estudiantes para plasmar sus ideas en textos escritos, por último, se hizo necesario realizar un trabajo multidisciplinar que permitiera la vinculación entre las áreas.

Ahora se ha logrado consolidar un grupo amplio de trabajo de maestros que ejecutan el proyecto bajo la dirección de los docentes líderes de área y la coordinación académica de la institución. También se han hecho convenios con otros colegios los cuales han traído sus proyectos como muestras expositivas, la Universidad Nacional ha acompañado con el Aula Taller de Arquímedes y otras intervenciones hechas por expertos de diferentes temas, con charlas y conferencias.